Правила поведінки та безпеки життєдіяльності в комп'ютерному класі
Посібник. Бази даних. Модуль для учнів 10-11 класів (Рівень стандарту) автор В.Д.Руденко
Вибірковий модуль Бази даних
Елементи керування | |
Поняття звіту | |
| Поняття бази даних.Поняття, призначення й основні функції систем управління базами даних. | Виконати тест |
| Поняття моделі подання даних, основні моделі подання даних. | Виконати тест |
| Проектування баз даних. Поняття сутності, атрибута, ключа, зв’язку. Модель «сутність-зв’язок» предметної області. | Домашня робота Вивчити п. 1.3 с.11-14.(Посібник БД) Створити власну модель "сутність-зв'язок" вибраної вами предметної області |
| Бази даних в інформаційних системах. | Домашня робота Вивчити п. 1.4 с.14-16.(Посібник БД) |
| Основні відомості про СУБД Access | Домашня робота Вивчити п. 1.5 с.17-19.(Посібник БД) |
| Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Властивості полів, типи даних. | Домашня робота Вивчити п. 2.1 с.20-24.(Посібник БД) |
| Модифікація структури таблиць | Домашня робота Вивчити п. 2.2 с.25-27.(Посібник БД) |
| База даних "Ветлікарня" | Україна |
| Призначення, основні поняття та терміни мови SQL | Домашнє завдання: читати параграф 6.2, 6.1(посібник) |
| 6.3. Запити з умовою. Групування запитів | Домашнє завдання: Читати параграф 6.3(посібник) |
| Створення головної кнопкової форми_1 Сутність імпорту та експорту даних | Домашнє завдання: Опрацювати параграф 7.1, с.100 |
| Імпорт об’єктів з однієї бази даних в іншу. | Домашнє завдання: Опрацювати параграф 7.2, с.103 |
| Відео Кнопкова форма | |
Завдання на 23_12_21. Створення запитів мовою SQL | Вивчити параграф 6.2 с.94-97 |
Вибірковий модуль "Інформаційна безпека
| Урок 1 | Основні поняття в області безпеки інформаційних технологій. Місце і роль автоматизованих систем в управлінні бізнес-процесами. Основні причини загострення проблеми забезпечення безпеки інформаційних технологій | Домашня робота: Надіслати посилання на пошту |
| Урок 2 | ||
| Урок 3 | ||
| Урок 4 |
Немає коментарів:
Дописати коментар